Με αφορμή την συζήτηση με θέμα «Θετικές δράσεις με τη συμμετοχή των μαθητών – Η απάντηση στη σχολική βία», ο Βοηθός του Συνηγόρου του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού, Γιώργος Μόσχος μίλησε στον Prisma 95,1.
«Μία από τις δουλειές που κάνουμε στον Συνήγορο του Παιδιού είναι να επισκεπτόμαστε όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά, μαθητές και εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα.
Ο Συνήγορος του παιδιού είναι μια επίσημη, ανεξάρτητη αρχή θεσπισμένη από το νόμο, ωστόσο δεν είναι πολύ γνωστή. Το ΥΠΕΠΘ θα έπρεπε να είχε λειτουργήσει περισσότερο στη διάδοσή του.
Ο Συνήγορος του Παιδιού λειτουργεί ως ανεξάρτητη αρχή στο πλαίσιο του Συνηγόρου του Πολίτη. Λειτουργεί δηλαδή ως τμήμα του και μπορεί από τον νόμο να διαμεσολαβήσει χωρίς να παίρνει αποφάσεις ρυθμιστικού χαρακτήρα, αλλά εκδίδοντας μια πρόταση-σύσταση (ανάλογα με την περίσταση) βασισμένη στην τήρηση του νόμου σχετικά με τις παραβιάσεις των δικαιωμάτων των ανηλίκων απέναντι στο κράτος, σε ιδιώτες και την οικογένεια.
Σε μας οι μαθητές μπορούν να αναφέρουν κάποιο θέμα παραβίασης δικαιωμάτων, αν θεωρούν ότι μια αποβολή είναι παράνομη ή για παράδειγμα εάν τίθεται θέμα ομαδικής αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος μαθητών από το σχολείο λόγω της δημιουργίας από μαθητή ενός blog όπου βρίζει τον διευθυντή του σχολείου και μέσα οι μαθητές σχολιάζουν και συνομιλούν.
Ο Συνήγορος του Παιδιού αρχικά ρωτάει τη γνώμη της διεύθυνσης του σχολείου. Ύστερα βλέπουμε τι ισχύει στο νόμο και παίρνοντας τα πρακτικά της απόφασης βλέπουμε εάν έχει τηρηθεί η νομιμότητα. Πολλά θέματα βρίσκονται μεταξύ νομιμότητας και ερμηνείας του νόμου. Σημαντικό στοιχείο είναι το κλίμα του σχολείου και αν μέσα στο σχολείο έχουν θεσπιστεί κάποιες δημοκρατικές αρχές λειτουργίας. Εάν αυτό υπάρχει, τότε τα πράγματα διευκολύνονται περισσότερο στη συνέχεια.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου